02
дек
2010
дек
2010
Нетрадиционные техники рисования в детском саду ч. 1 и 2 (2007)
ISBN: 978-5-98527-081-5 и 978-5-98527-082-2
Формат: PDF, Отсканированные страницы
Год выпуска: 2007
Жанр: обучающая литература
Издательство: Скрипторий
Язык: Русский
Количество страниц: 2Х80
Описание: в данном пособии предлагаются конспекты занятий по изобразительной и художественной деятельности с детьми старшеro дошкольноro возраста. Представлены разнообразные нетрадиционные способы и техники рисования: раздувание краски, монотипия, шаблонография и др. , которые помогут педагогу всесторонне развивать личность ребенка, научить ero выражать свое творческое начало и свое собственное «Я» через воплощение своих идей и замыслов при создании необычных произведений изобразительного искусства.
Конспекты построены с учетом возрастных возможностей детей старшего дошкольного возраста, с опорой на уже имеющиеся умения и навыки в художественно-продуктивной деятельности дошкольников. Использование тематического литературного, музыкального, фольклорного и игрового материала позволяет сделать занятия доступными, интересными, содержательными и познавательными.
Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, начальной школы, гувернерам, руководителям кружков дополнительного образования.
Сделано с оригиналов, найденных в Интернете.
Формат: PDF, Отсканированные страницы
Год выпуска: 2007
Жанр: обучающая литература
Издательство: Скрипторий
Язык: Русский
Количество страниц: 2Х80
Описание: в данном пособии предлагаются конспекты занятий по изобразительной и художественной деятельности с детьми старшеro дошкольноro возраста. Представлены разнообразные нетрадиционные способы и техники рисования: раздувание краски, монотипия, шаблонография и др. , которые помогут педагогу всесторонне развивать личность ребенка, научить ero выражать свое творческое начало и свое собственное «Я» через воплощение своих идей и замыслов при создании необычных произведений изобразительного искусства.
Конспекты построены с учетом возрастных возможностей детей старшего дошкольного возраста, с опорой на уже имеющиеся умения и навыки в художественно-продуктивной деятельности дошкольников. Использование тематического литературного, музыкального, фольклорного и игрового материала позволяет сделать занятия доступными, интересными, содержательными и познавательными.
Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, начальной школы, гувернерам, руководителям кружков дополнительного образования.
Сделано с оригиналов, найденных в Интернете.
Похожие материалы
657.6 MB
Полночь в саду добра и зла (2019)423.7 MB
Травматология и ортопедия Ч.2 (2005)86.0 MB
Досократики. Ч. 1-2 (1914)